維基百科:英文軍事史專題的評級介紹
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英文維基百科軍事史專題是維基百科中的特大型專題,擁有17萬篇條目,其中包括1,000多篇特色內容、600餘篇甲級內容、以及4,000多篇優良條目。該專題有一套完整的基礎建設和評審表彰制度,可謂是維基百科中的「典範專題」。
本文討論的是英文維基軍事史專題評級系統,該評級體系有兩大特點——活躍的甲級評審和細化評級列表。部分中文維基專題也借鑑了該評級體系。本文通過翻譯加譯註的方式,對該體系的內容和應用進行介紹,希望能為中文維基的質量評級系統帶來啟發。
介紹
編輯英文維基軍事史專題採用兩套平行系統為條目評級;一套是為普通的文段條目評級,另一條是為列表等非文段條目評級。下文是條目的成長過程:
文段條目 | 列表條目 | |||||
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小作品級 | 條目成長的第一步稱為小作品[譯註 1]。小作品即短小的條目,僅介紹主題最基本資訊;它的有效內容很好少,可能只略勝辭典定義[譯註 2]。條目在該階段時,一般難以看出是朝文段還是列表方向發展,所以兩條方向共用該評級[譯註 3]。 | |||||
初級 | 列表級 | 小作品有所發展即進入下一階段。此階段的條目有些許有用內容,但仍明顯不完整,且參考、結構和輔助材料[譯註 4]不足。條目從這一階段起,會依體裁分化為文段條目或列表條目,該階段的文段條目評為初級,列表條目評為列表級[譯註 5]。 | ||||
丙級 | 丙級列表 | 條目繼續發展會達到丙級。此階段的條目結構合理、文法和輔助材料可觀,但不是內容不完整就是參考不足[譯註 6]。當條目進入這一階段時,評級將開始指標化,會指明條目具體未滿足哪條標準[譯註 7]。 | ||||
乙級 | 乙級列表 | 條目內容與結構完整、參考資料充分、輔助材料得當時,就會劃入乙級[譯註 8]。此類條目總體上能達到通用百科全書的要求,但未必滿足專家期望的水準。條目至此階段可考慮提交同行評審,徵求建議繼續改善。乙級是非正式評審階段的最高等級,也是適合於新編輯的目標。 | ||||
優良級 | 條目達到乙級後並通過專門評審後,將成為優良條目[譯註 9]。優良條目需滿足一套類同乙級質量水準的標準,並需通過正式的優良條目評選流程。該質量評級僅用於文段條目,列表無相應的等級。 | |||||
甲級 | 甲級列表 | 優良或乙級條目繼續完善後或可達到甲級[譯註 10]。甲級象徵完整周密的主題百科條目,例如編者為業內專家;該階段僅容許格式、語言等小問題。條目通過正式專題甲級評審流程後,方能獲得甲級資格[譯註 11]。甲級條目是專題內部所能評予的最高等級;要獲得更高的等級,只能走社群層面的獨立評審流程。 | ||||
典範級 | 特色列表 | 典範條目與特色列表是條目成長的頂峰,是維基百科最好的內容;該等級的條目專業傑出,代表百科資訊的權威來源。特色資格僅能走獨立評審流程獲得;我們強烈建議編者提名特色資格前,先提交甲級評審,無準備上陣很難通過評審。 | ||||
參見
編輯譯註
編輯- ^ 中文維基還存在小小作品的概念,大致指長度為一兩句話的條目,相當於非常短的小作品。
- ^ 中文維基還有兩種小作品判定方法,主要針對條目頁底部的小作品模板:一是少於200漢字的非小小作品,二是短於3 kB的頁面。二者和本系統判定結果大致相同,但對於通篇離題的長頁面,該規則就明確指出可仍評小作品。
- ^ 其實有個別專題啟用小列表級,比如英文維基的植物專題。但該專題也表示,小列表條目容易文段化,轉為小條目或走向初級。
- ^ 「輔助材料」(supporting material)指資訊框、配圖、表格等。
- ^ 此處的列表級相當於「初級列表」,而在標準評級體系中,列表體裁的條目無論質量一律評為「列表級」(特色列表除外)。一些專題也會為依質量為列表評級,但方式是和條目共享一套指標,如在英文版日本動漫專題中,基本完整的列表和條目一樣,都獲評「乙級」。
- ^ 大多數專題一般條目內容相對充實就會評丙級,但該專題的丙級標準比較特別:拿評條目和五項專題乙級標準(參考、內容、結構、文法、輔助材料)比較,當參考和內容滿足其一、且結構、文法、輔助材料三項全部滿足,方能評為為丙級。
- ^ 這同樣因為該專題的特殊規則,必然會指示出條目具體在哪條標準上不足,但大多數專題評丙級時相對隨意。
- ^ 和一些專題相同,該專題啟用乙級檢查表評審乙級——在模板中手工確認條目滿足各項乙級標準後,條目才能評為乙級,直接將等級參數設為乙級是無效的。
- ^ 乙級和優良之間還有個罕用的乙上級,其主題色和優良相同,印證了乙上級和優良在同一層次。如同下文建議評典範前先評甲級,理想狀態下專題可以加設該等級,評優良前可以先評乙上級;在中文維基評優良很費人力的情況下,這一設計就更為合適。
- ^ 中文維基甲級完全被典範和優良的光環掩沒,甚至有人以為評不上優良的條目是甲級。
- ^ 甲級標準和典範標準較為接近,為避免重複勞動和評審流於形式,許多專題不設立該等級。如中文版電子遊戲專題明確表示不設甲級。