维基百科讨论:给老师们的提示
又有学校发维基百科的作业了?
编辑疑似近日又有老师发维基百科的作业了——这次看来是化学或生物系的。由侵权来源及使用字体推断,应是台湾方面学校发出的。有劳台湾的维基人协助跟进一下—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 11:22 (UTC)
- 还有,不少同学都是以学号(B9717XXX)注册,看起来是97年次(2008年入学)的学弟妹。—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 11:22 (UTC)
- 可能是因为学分的关系吧,部分学弟妹还非常的坚持呢。所以希望能尽快解决这件事情。—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 11:30 (UTC)
- 注意到了...可惜是手边无课本查,不然估计是有侵权的...— ↑金☧肃↓→谈←↓☸↑§†§ 2010年6月11日 (五) 14:05 (UTC)
请问被他们加入侵权内容的页面是哪些呢?我刚好也是就读化学系的台湾维基人,或许可以和他们更有效地沟通。—TW-mmm333k (留言) 2010年6月11日 (五) 14:35 (UTC)
- 其实不是学科问题,只是由于学科(修读的课程)所限而令侵权的范围比较狭窄而已。我稍做统计,以下怀疑是由学生建立的侵权条目。也不知是不是作业的规定,好像他们都只在意于创建一个特定主题的条目,而且被标侵权了也会立即创建临时页面(部分在页面重贴侵权内容),但全数仍然侵权。上面的6个temp也可算是个纪录了。—Altt311 (留言) 2010年6月11日 (五) 14:57 (UTC)
从用户名、编辑习惯等判断
|
|
- (!)意见:有没有相同课本的维基人去查一下,那些标注取自课本的条目是不是侵权?— ↑金☧肃↓→谈←↓☸↑§†§ 2010年6月11日 (五) 16:23 (UTC)
- 戴奥辛毒性当量也是...— ↑金☧肃↓→谈←↓☸↑§†§ 2010年6月11日 (五) 16:43 (UTC)
- 经过PTT八卦乡民的协助,似乎学校单位指向嘉南药理科技大学,我个人再依据该校多份公告比对,B9717XXX应该是环管系的学生。Reke (留言)
- 谢谢帮忙。只是不知道是否由官方渠道(例如台湾的协会)发出通知会比较适合。—Altt311 (留言) 2010年6月12日 (六) 06:24 (UTC)
- 请看Talk:灭鼠灵,真的是交作业。—Mys 721tx(留言)-U18协会 2010年6月11日 (五) 19:46 (UTC)
- 而且也侵权了...参考来源不是文抄来源啊 ↑金☧肃↓→谈←↓☸↑§†§ 2010年6月11日 (五) 20:12 (UTC)
- 哦……内部交课业的时候抄来抄去是正常(只要没被抓包),只是这次是对外的,而且应该没人提醒学生这点吧—Altt311 (留言) 2010年6月12日 (六) 06:24 (UTC)
- 若是高中以下交报告抄来抄去才勉强能算正常吧?大学自己重述应该是最低要求了。Reke (留言) 2010年6月12日 (六) 09:35 (UTC)
- 这是等级高低的差别,不过已经跑题了。反而我想起这里面也有操作傀儡的情况……由于我曾为部分/temp较多的提速删(因为数目真的太多了),所以编辑纪录不太完整,可能需要管理员协助补充。但我肯定部份条目的多个/temp是分别由多个用户建立的。如果每个学生只被分配一个题目的话,那就有可能是操作傀儡了。—Altt311 (留言) 2010年6月12日 (六) 16:26 (UTC)
- 若是高中以下交报告抄来抄去才勉强能算正常吧?大学自己重述应该是最低要求了。Reke (留言) 2010年6月12日 (六) 09:35 (UTC)
- 哦……内部交课业的时候抄来抄去是正常(只要没被抓包),只是这次是对外的,而且应该没人提醒学生这点吧—Altt311 (留言) 2010年6月12日 (六) 06:24 (UTC)
- 而且也侵权了...参考来源不是文抄来源啊 ↑金☧肃↓→谈←↓☸↑§†§ 2010年6月11日 (五) 20:12 (UTC)
- 这老师够精明,让我们帮他查抄袭了。 囧rz……(只是牢骚话。)--快龙☀后会有期 2010年6月13日 (日) 17:04 (UTC)
- 有些人在被提醒不要在原页面更改后又犯了...— ↑金☧肃↓→谈←↓☸↑§†§ 2010年6月13日 (日) 17:19 (UTC)
- 相当精明。1.可以节省自己查抄袭的时间精力2.可以让学生懂得“抄作业是不对的”这么一个道理,还可让他们学会如何用自己的话写东西3.等到文章最终通过,可以为维基贡献一批环境化学方面的条目。这些同学日后可能会成为活跃编辑。蓝色的顶夸克-对撞机·气泡室- 2010年6月14日 (一) 06:39 (UTC)
- (:)回应,能增加一批维基生力军是很好,不过要让他们成为维基的一份子的话,我们得积极跟他们沟通维基的版权等概念,而不是只仅于挂侵权等等模板而已。不然他们也有可能会觉得维基人一直在妨碍他们写东西,或者是觉得维基人很奇怪怎么一直说他侵权(一般社会大众对侵权的认定标准可能会与这里有误差)。--祥龙 (留言) 2010年6月14日 (一) 07:24 (UTC)
- 我现在是习惯在侵权者的讨论页写上:‘请您不要转贴侵害他人版权的文章,这样除了不符规定外,更无益于您的作业缴交’,是说我用维基太久,很难理解大众对侵权的看法会和维基人有什么差别...也许是我习惯了...— ↑金☧肃↓→♛←↓☸↑§†§ 2010年6月14日 (一) 08:37 (UTC)
- 熏烟剂、协助作用、共面式多氯联苯、乙酰胆碱酯、
杀虫剂、赛灭宁、亚硝酰胺类、异黄酮类、病大楼症候群、斯维索、烟碱作用……似乎也都是同一批学生作业。—Kolyma (留言) 2010年6月14日 (一) 11:07 (UTC)—Kolyma (留言) 2010年6月15日 (二) 04:48 (UTC) - 植物雌激素、护谷、氯化呋喃、乙烯雌酚、同致癌物、毒杀芬、生物累积性、粉红症、绿牡蛎事件、芥子气……似乎也是。—Kolyma (留言) 2010年6月14日 (一) 12:07 (UTC)—Kolyma (留言) 2010年6月15日 (二) 04:48 (UTC)
- 囧rz……,这次规模真大。--快龙☀后会有期 2010年6月14日 (一) 13:16 (UTC)
- 杀虫剂不是吧?创建时间是2007年— ↑金☧肃↓→♛←↓☸↑§†§ 2010年6月14日 (一) 13:28 (UTC)
- 谢谢提醒,已画删除线。—Kolyma (留言) 2010年6月15日 (二) 04:48 (UTC)
- 除了侵权,机器翻译也相当严重,另外还有来源问题,光一个参考书籍的话就太缺乏内容脚注了-Mys 721tx(留言)-U18协会 2010年6月14日 (一) 22:06 (UTC)
- 最差的是直接从书里面抄过来,这个也是金肃上面提到的。请帮忙翻一下陈健民的《环境毒物学》,确认学生们不是从那里直接抄过来的(例子:排除常数、单世代试验)—Altt311 (留言) 2010年6月15日 (二) 16:52 (UTC)
- 除了侵权,机器翻译也相当严重,另外还有来源问题,光一个参考书籍的话就太缺乏内容脚注了-Mys 721tx(留言)-U18协会 2010年6月14日 (一) 22:06 (UTC)
刚经该系网页发了一封电邮给有关学系的系办公室,希望对此有帮助。以下是电邮内容:
嘉南药理科技大学 环境资源管理系办公室: 本人是中文维基百科的一位参与者。近日,我与其他参与者发现 贵学系学生参与编辑中文维基百科。我们欢迎 贵学系学生参与编辑,惟学生们部份行为并不符合维基百科所订立的规则和标准,故特书此函与 贵学系进行沟通。 据了解, 贵学系参与编辑的学生主要是97年次的学生。他们是因为课业的要求(教授给予的作业)而需要在中文维基百科编写条目。而这些条目需要得到教授认可,他们才能获得分数。我们不知道他们所就读的课程为何,但他们创建的条目种类包括杀虫剂和有毒化学物、其对人体的影响及所引起的环境污染事件。由于这类条目需要有专门知识的人士编写,故我们很高兴 贵学系学生能协助增加此类内容。 惟学生们并非把学习所得按自己的理解编写条目──他们都是从网路上或书本里直接复制内容。由于这些内容并非属开放版权内容,并不符合维基百科所采用的版权标准(详情请参阅http://zh.wiki.x.io/wiki/Wikipedia:%E7%89%88%E6%9D%83%E4%BF%A1%E6%81%AF),因此需要被移除。此外,学生们多次把我们标记为侵犯版权的条目回退为自己的版本(例如http://zh.wiki.x.io/w/index.php?title=%E5%9B%9B%E4%B9%99%E5%9F%BA%E6%B0%A7%E7%A3%B7%E9%85%B8%E9%85%AF&diff=13419863&oldid=13411176)。这些回退编辑会影响我们处理这些侵权条目的工作,亦违反了中文维基百科处理侵权条目的规定。 总的来说,我们欢迎 贵学系学生参与编辑中文维基百科,惟他们需要了解及遵守中文维基百科的规定。希望 贵学系能协助将此讯息转给该学科的教授,并请他能协助我们指导学生,使学生能真正从编辑中文维基百科获益。如有任何问题,欢迎联络本人或中华民国维基媒体协会(http://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Taiwan)。敬祝 学安 中文维基百科参与者 XXX谨启 |
写得不好的话,还请见谅。—Altt311 (留言) 2010年6月16日 (三) 06:53 (UTC)
- --
- 我发现共面式多氯联苯的内容似乎抄袭国立中山大学海洋环境及工程学系研究所硕士论文(PDF档):
- 页面导言与PDF档内的第12页2-8多氯联苯之基本性质段落前几句完全雷同
- “共面式多氯联苯化学结构”之条目与PDF档内的第14页最后一段几近相同
- “多氯联苯特性”之条目照抄第12页倒数第二段
- “多氯联苯状态”之条目照抄第13页2-9多氯联苯的来源与分布首段
- “多氯联苯早期用途”之条目照抄的段落同上
- “多氯联苯使用过当后期”之条目同样抄袭第13页2-9多氯联苯的来源与分布的次段
- “多氯联苯中毒事件”之条目直接复制此报告的内容
- “多氯联苯健康影响”之条目的抄袭来源同上
- 应该又是个要抄作业交差的,实在是搞不懂这种人的心态呀.....
- -TW-mmm333k (留言) 2010年6月16日 (三) 11:11 (UTC)
- 能否直接将这些帐号或IP停权呢?如果我是老师,会直接掐死他们,更别说让他们及格。大部分粗制滥造的页面都是Kolyma发现的,真是辛苦您了。
- -TW-mmm333k (留言) 2010年6月16日 (三) 11:57 (UTC)
建议老师要出作业前先来维基百科报备一下,并公布学生的帐号,这些以“学校成绩”为目的的维基人需要“特别关照”一下。--Peterjiang (留言) 2010年6月16日 (三) 12:16 (UTC)
- 上面总结的这一部分疑似侵权是不是需要处理一下?—Mys 721tx(留言)-U18协会 2010年6月16日 (三) 20:13 (UTC)
- --
- 那我明天再来挂侵权模板吧,只怕他们还是会继续死缠烂打。几分的努力本来就只值几分的收获嘛,啧啧。
- -TW-mmm333k (留言) 2010年6月16日 (三) 20:30 (UTC)
- --
- 上面总结的这一部分疑似侵权是不是需要处理一下?—Mys 721tx(留言)-U18协会 2010年6月16日 (三) 20:13 (UTC)
- 上面列举的这些条目质量真是令人发指啊……这烂摊子怎么办呢。--快龙☀后会有期 2010年6月18日 (五) 13:12 (UTC)
- 我觉得Peterjiang的建议非常好,以后争取做一个机制,让集团作案人实现备案,顺便让学校给wikipedia点活动经费呵呵。这些老师真的是比较喜欢找免费的助教帮忙批改作业。—Walter Grassroot☸留墨存香 2010年6月18日 (五) 19:59 (UTC)
- 呵呵,你也说到他们想找免费助教了,你觉得他们会给活动经费吗?(笑)至于备案的想法,Wikipedia:给老师们的提示好像已经有给老师们备案的空间了。该页面在英语版并不是正式方针或指引,或许我们应该确立这个页面的内容,并以此页面作为沟通渠道。—Altt311 (留言) 2010年6月20日 (日) 17:01 (UTC)
- 补充一点,电邮送出至今一星期,我暂时尚未收到学系方面的回复。—Altt311 (留言) 2010年6月23日 (三) 17:34 (UTC)
- 呵呵,你也说到他们想找免费助教了,你觉得他们会给活动经费吗?(笑)至于备案的想法,Wikipedia:给老师们的提示好像已经有给老师们备案的空间了。该页面在英语版并不是正式方针或指引,或许我们应该确立这个页面的内容,并以此页面作为沟通渠道。—Altt311 (留言) 2010年6月20日 (日) 17:01 (UTC)
--
灭鼠灵应该要并入华法林的页面,怎么讨论也没下文了?虽然这个写得还不错,会贴模板和作表格,但是条目还是重复了,不知有人可以帮忙合并的吗?
-TW-mmm333k (留言) 2010年6月18日 (五) 15:52 (UTC)
- 挂个请求合并的模板,等作者的教授把作业审理完后,然后再合并不迟。得饶人处且饶人。—Walter Grassroot☸留墨存香 2010年6月18日 (五) 19:49 (UTC)
--
新版的草案
编辑英文维基百科现在有了教育专案,提供给大学教授。我觉得这个模式很值得引进到中文维基百科里头试试看,现在翻译了一个版本,想要加进来,欢迎大家讨论。--上官(留言) 2013年6月13日 (四) 15:17 (UTC)
华侨大学老师利用维基百科布置作业
编辑华侨大学的老师给学生布置作业,要求在维基百科上写一篇条目作为期末考核。查用户列表,最近的确出现了不少以HQU开头的帐号[1],主要建立了塑料、机械、橡胶等方面的条目。
这真是令人惊讶。我还是第一次看见大陆有老师用维基布置作业的,看来维基在大陆的认同度越来越高了。不过,虽然老师很新潮,学生们却对版权一无所知,直接从百度百科、百度文库等复制粘贴。结果可想而知,全部被删。
然后学生们就在页面存废讨论、页面复核请求等处哀求,说不能完成作业他们就要挂科,好可怜。。。我抄录几处:
- [3]:(×)删除理据:各位前辈,您好,我是华侨大学的学生,我们聚合物加工课要求创建一条维基百科的条目,老师给我的条目是 :捏合机。我是查了一些相关的文献和书,以及将英文版维基百科捏合机的条目即kneader reactor翻译成中文,来编辑这个条目的,绝对没有抄袭百度百科,也没有任何侵权的意思。如果各位前辈将此页面删除的话,我这门课程就要挂科了。真心希望大家不要删除这个页面。谢谢!: 提交的维基人及时间:HQU1014122029(留言) 2013年5月26日 (日) 12:46 (UTC)
大学生抄袭成风,结果在维基上栽了。看来这个老师果真有才!不知怎样能帮到他们。--DeBit(留言) 2013年5月30日 (四) 08:19 (UTC)
- 利用维基百科布置作业?真的很有才! 囧rz...--Lanwi1(留言) 2013年5月30日 (四) 09:16 (UTC)
我正打算怂恿几个老师这么做——燃玉 留言 勇踏前人未至之境! 2013年5月30日 (四) 09:19 (UTC)
- 或者是否逐个需要提醒注意版权问题和格式问题(的确看见类似的条目,而且感觉要使用CNKI和万方来查侵权了)——Sakamotosan 2013年5月30日 (四) 11:15 (UTC)
真是解决学生抄袭作业问题的好办法。--如沐西风(留言) 2013年5月30日 (四) 13:31 (UTC)
- 这简直是将判别抄袭的工作外判嘛,囧。BTW,要求学校以维基百科作功课时需要于某页面留下资料,就像上面的Wikipedia:School and university projects。卍田卐JC1 2013年5月30日 (四) 14:05 (UTC)
- 把作业侵权检查外包给了维基百科……是不是应该给发点学分啊。不过说回来,我上过一门课,除了不要抄袭之外,还专门强调“用维基百科做参考资料扣分,用百度百科扣得更多”什么的。 --达师 - 270 - 456 2013年5月30日 (四) 14:35 (UTC)
- 如果说打包、外判、我想让来自大陆的维基人来做比较好,因为他们能察觉现实生活会出现在文章的事情,例如参考资料是如何来的等等。当然发学分等益处,所有中文维基人都应该有份。香港都应该有。-- Mountainninja(留言) 2013年5月30日 (四) 14:48 (UTC)
- 把作业侵权检查外包给了维基百科……是不是应该给发点学分啊。不过说回来,我上过一门课,除了不要抄袭之外,还专门强调“用维基百科做参考资料扣分,用百度百科扣得更多”什么的。 --达师 - 270 - 456 2013年5月30日 (四) 14:35 (UTC)
- 我试着给几个人留言提醒了,希望他们能注意。--DeBit(留言) 2013年5月30日 (四) 14:38 (UTC)
- 怎么可能会放维基百科到参考资料呢……--Ben.mq 2013年5月30日 (四) 14:39 (UTC)
- 什么意思?-- Mountainninja(留言) 2013年5月30日 (四) 14:48 (UTC)
- 因为根本不可能通过,要知道维基百科是个不可靠来源,至于百度嘛(茶)。卍田卐JC1 2013年5月30日 (四) 15:17 (UTC)
- 话说我倒是在一些书上看到拿维基百科当参考资料的。--祥龙(留言) 2013年5月31日 (五) 03:06 (UTC)
- 因为根本不可能通过,要知道维基百科是个不可靠来源,至于百度嘛(茶)。卍田卐JC1 2013年5月30日 (四) 15:17 (UTC)
- 什么意思?-- Mountainninja(留言) 2013年5月30日 (四) 14:48 (UTC)
- 怎么可能会放维基百科到参考资料呢……--Ben.mq 2013年5月30日 (四) 14:39 (UTC)
- 我试着给几个人留言提醒了,希望他们能注意。--DeBit(留言) 2013年5月30日 (四) 14:38 (UTC)
说的好,我已经怂恿我高职老师这么做,只是还没有下文Honmingjun--铭均 2013年5月30日 (四) 15:03 (UTC)
这老师倒也挺高明的,让维基百科的管理员当免费老师去帮他的学生培养版权意识。。。 囧rz...--某人的移动城堡|欢迎调♂教 2013年5月31日 (五) 10:23 (UTC)
- 其实在维基推广有教育主题首页可以给大家反应上述的意见耶,一起去扩充中文的内容吧,不教而杀谓之虐,这些学生和老师也可能在不像老手一样理解维基,才做了许多奇怪的举动。--上官(留言) 2013年6月3日 (一) 23:24 (UTC)
维基媒体于教育上的应用
编辑大家好,其实放眼望去,维基媒体在世界各地其他语言(尤其是英文)的应用已经不断的发展与成熟,现在元维基上面有很多对于推广维基计画给更多学术与校园应用,提供不少的资源。再加上现在维基媒体基金会开发出新的翻译介面,这项翻译工作的协同作业,变得更加轻松了。欢迎大家一起参与元维基教育入口页的翻译复查
另外台湾目前也有几位社群人士想与各大学院校合作,为其规划维基百科的相关作业,目前正在进行草案拟定,也欢迎各位协助维基百科与校园合作专案页的编辑(本页部份内容来自维基百科:给老师们的提示,之后可以考虑合并。)让我们为提升中文维基百科的条目品质与能见度,一起努力。 --上官(留言) 2013年6月3日 (一) 06:14 (UTC)
- 目前“Portal”一词在中文维基内的翻译是“主题首页”。--章安德鲁(留言) 2013年6月3日 (一) 16:54 (UTC)
- 谢谢,这是个好意见,已经修齐了。--上官(留言) 2013年6月3日 (一) 23:24 (UTC)
- 英文维基百科很认真的想要跟大学的学者与学生合作,详见台北维基人联合部落格上的新文章,虽然翻译用语还有点生硬,不过觉得中文维基百科也可以仿照这样的合作模式,让更多潜在的参与者协助编写维基百科。 --上官(留言) 2013年6月12日 (三) 10:48 (UTC)
这页面可以取得共识吗?英文维基已经取得共识并有多个学生参与编辑维基百科了。受到了en:Wikipedia:School and university projects/SMU Constitutional and Administrative Law Wikipedia Project的启发。--HYH.124(留言) 2014年5月1日 (四) 09:51 (UTC)
- 还有大段的英文没有翻译。--Zetifree(留言) 2014年5月1日 (四) 10:44 (UTC)
- 等英文全翻译完了再说吧。♠小威♥·★来杯咖啡★ 2014年5月5日 (一) 13:43 (UTC)
Tcsh 们建立的条目
编辑这几小时有一大班 Tcsh作用户名的朋友在建立一堆条目,该不是又是那间学校学生来做作业了吧?[4][5][6][7]--Nivekin※请留言 2017年5月21日 (日) 12:48 (UTC)
- 上色雷斯平原;安东宁·鲁克;三氟甲基;上色雷斯平原注;Draft:欧洲水蛙/1;Draft:神经肌肉药;草稿:火山筒/1;草稿:火山筒/2等等。条目格式、内容、翻译都需要大家关注。--Nivekin※请留言 2017年5月21日 (日) 12:52 (UTC)
- 293T、奥瓦鲁 -KRF(留言) 2017年5月21日 (日) 13:08 (UTC)
- 穆提特瓦帝国、虹膜括约肌、火山筒--Nivekin※请留言 2017年5月21日 (日) 16:12 (UTC)
- 抱歉今天人力吃紧,之后会协助修正,也很需要各位的协助---Koala0090(留言) 2017年5月21日 (日) 14:59 (UTC)
- 刚刚我也是因为冒出一堆tcsh们而且他们的编辑上出的错误都很类似,以为是傀儡而去提报用户查核呢... 囧rz...。Jpcomic(学生会会长)(巡查员与回退员)留言 2017年5月21日 (日) 15:20 (UTC)
- 现在该收拾烂摊子和考虑以后类似活动怎么避免今天的情形吧。我有空去处理一下三氟甲基。 --砜中嘌呤的白磷萃取 打谱 2017年5月21日 (日) 15:24 (UTC)
- 稍微处理了一下三氟甲基。--Leiem(留言) 2017年5月21日 (日) 15:40 (UTC)
- 现在该收拾烂摊子和考虑以后类似活动怎么避免今天的情形吧。我有空去处理一下三氟甲基。 --砜中嘌呤的白磷萃取 打谱 2017年5月21日 (日) 15:24 (UTC)
- 刚刚我也是因为冒出一堆tcsh们而且他们的编辑上出的错误都很类似,以为是傀儡而去提报用户查核呢... 囧rz...。Jpcomic(学生会会长)(巡查员与回退员)留言 2017年5月21日 (日) 15:20 (UTC)
- 抱歉今天人力吃紧,之后会协助修正,也很需要各位的协助---Koala0090(留言) 2017年5月21日 (日) 14:59 (UTC)
- (?)疑问,同一位学生之后是否还会用相同的帐号进行编辑?如果会,那现在我们这里的编修就会干涉他们学习,如果不会,为何不使用沙盒?-KRF(留言) 2017年5月21日 (日) 15:43 (UTC)
- 挂一个有时间的模板即可。--Leiem(留言) 2017年5月22日 (一) 02:53 (UTC)
- 有些内容放在草稿页面是好事,放在Wikipedia:台湾教育专案/慈中维基编译写作坊的字页面也可能是个可行的作法,不过慈中维基编译写作坊中都需要有一个页面连结到这些工作页的条目。比较不建议将这些内容直接放条目空间中--Wolfch (留言) 圆周率协作中 2017年5月21日 (日) 15:45 (UTC)
- 开了三年教育专案沙盒的人分享经:使用 wikipedia: 的沙盒有个严重的困扰,因为新手不能在这个名字空间之下建页面,需要自动确认用户一一帮他们做一次无谓的编辑。我的案子都是老师指定好题目,我可以事先开;但是对花莲慈济中学这次有50个学生报名又没有办法事先指题,开wikipedia前缀的沙盒颇为麻烦指导志工。--Reke(留言) 2017年5月22日 (一) 12:28 (UTC)
- 奥瓦鲁的英文版是小小作品,不太容易扩充,293T已重翻首段,后面不太顺的中文先删除,目前也还是小小作品,安东宁·鲁克经由大家修正后,目前ok。--Wolfch (留言) 圆周率协作中 2017年5月21日 (日) 15:45 (UTC)
- 如果学生之后还要编辑,可能需要将上述条目的历史版本复制一份到子页面、沙盒等空间。-KRF(留言) 2017年5月21日 (日) 15:52 (UTC)
- 不好意思造成各位的麻烦,今天的活动之后,我会婉拒所有“一次性工作坊”的邀约,毕竟确实不实际。维基的养成不可能由一次课堂养成。当时会放入条目空间,也是担心学生不知如何放入正式空间,今天的文章我会持续要求主办方联络学员修正。---Koala0090(留言) 2017年5月21日 (日) 16:19 (UTC)
- 不要这么沮丧,有适当的设计可以避免一些问题。下回可以在规画前事先跟我说一下。许多长期的合作案都是由一次性的工作坊做为起头,其实我觉得这是个很好的开始。--Reke(留言) 2017年5月22日 (一) 12:36 (UTC)
- 不好意思造成各位的麻烦,今天的活动之后,我会婉拒所有“一次性工作坊”的邀约,毕竟确实不实际。维基的养成不可能由一次课堂养成。当时会放入条目空间,也是担心学生不知如何放入正式空间,今天的文章我会持续要求主办方联络学员修正。---Koala0090(留言) 2017年5月21日 (日) 16:19 (UTC)
- 使用维基作教学平台的参考:维基百科:线上训练/教师版-Nivekin※请留言 2017年5月21日 (日) 16:28 (UTC)
这份参考文件一堆红链 囧rz...--Reke(留言) 2017年5月22日 (一) 12:36 (UTC)
- 我是建议先将习作放在“维基教学老师的沙盒”编写,等维基教学的老师看过后,再放上成条目。--Outlookxp(留言) 2017年5月22日 (一) 12:31 (UTC)
- 也可以参考Wikipedia:给老师们的提示,不过有些内容可能需要更新,也有少量内容未翻译。--Wcam(留言) 2017年5月22日 (一) 13:56 (UTC)
- 这位主事者并不是不懂维基的老师,而是自己已经满熟悉维基编辑的资深维基人。这篇的内容建议对他来说没有帮助,而是要实际带过实体写作活动才会明白中间的细节。目前这类的指引是没有的。如果各位有兴趣可以找10个中学生来试著教一次,就会发现这些文件无法提供解决之道。--Reke(留言) 2017年5月22日 (一) 17:35 (UTC)
- 听说是两个维基人带领55个新手,人手不足。--Zest 2017年5月25日 (四) 01:08 (UTC)
- 维基百科:台湾教育专案下的空间在之前已被开放为新手也可以建立,若是为时较长的专案,之后建议可用和之前那些专案一样的作业提报方式,让他们先在那个空间下写草稿,待专案主持人或其他维基人检查ok后再移至条目空间。而以一次性工作坊而言,是觉得这次他们选的题太难了,也许下次能考虑请他们挑现有条目(翻译)扩充?—— 烈羽☉ 2017年5月28日 (日) 15:20 (UTC)
- PS,有关参考文件维基百科:线上训练/教师版,其英文版已经移到https://dashboard.wikiedu.org/training/instructors了--Wolfch (留言) 圆周率协作中 2017年5月30日 (二) 02:44 (UTC)
- 我是这次活动的发起人,很抱歉造成各位的困扰。由于现场工作人员确实如Zest所说,只有两位维基人协助教学,工作人员也仅有三名新手,因此产生许多纰漏,这方面我们会再做检讨,并避免类似情况再次发生。--人儿至秦(留言) 2017年6月5日 (一) 04:50 (UTC)
@Koala0090: 我认为不要因噎废食,这类型的活动是好的,只是要确实控管,就能减少问题。--Zest 2017年6月5日 (一) 11:00 (UTC)
- @蘭斯特:不是因噎废食的问题,而是一次性的工作坊确实意义有待质疑。慈大的工作坊活动有一整天,所以时间还算可以,但慈中只有一个晚上,除了宣传以外,很难培养任何能力。我比较倾向长期计划性的培养,这次会招募过多是意外,不过婉拒时间过短的一次性工作坊这个决定并不是。---Koala0090(留言) 2017年6月5日 (一) 11:16 (UTC)
新用户通过撰写新条目的方式“完成学科作业”的处理讨论
编辑- 下列讨论已经关闭,请勿修改。如有任何意见,请在合适的讨论页提出,而非再次编辑本讨论。
近日巡查当中发现疑似存在新用户通过撰写新条目的方式“完成学科作业”,目前主要涉及两位用户U:JINJINYAN和U:ZixuanHE以及其创建的四篇条目,见人权史(Draft:人权史)、中朝关系史(Draft:中朝关系史)、Draft:修理权、Draft:性别薪酬差距(目前的处理为:已全部转移至草稿空间,部分被绕过草稿空间重新发布的条目已提报存废讨论)。四篇条目均为机翻或者潦草翻译,且未进行维基化。据ZixuanHE所述,这些条目的创建疑似为“学科作业”,且必须发布才有可能拿到“节课的成绩”(见UT:ZixuanHE#阁下所创建条目已被移动至草稿)。
鉴于此类行为为显然带有倾向性或非百科编辑性动机的条目创建行为(可能不符合但类似于维基百科:有偿编辑方针),故提出此话题以寻求如何处理该类问题。--Sinet(讨论) 2024年6月14日 (五) 08:43 (UTC)
- 在下认为,无论以何种理由对中维条目进行编辑,都必须依照维基百科的方针和标准进行。完成学科作业并不是提交质量不佳的条目的理由。Sinet君将条目暂移至草稿空间以便于编者继续编辑的做法得体适当。--SheltonMartin留言|签名 2024年6月14日 (五) 08:49 (UTC)
- 看两人的对话确实像是要完成作业。但我记得本来就会有一些计划是让学生练习写条目的?--Rice King 信箱 · 留名.边缘人 2024年6月14日 (五) 09:30 (UTC)
- enwp那边有类似的教学/课堂行为,参考那边的处理方式?--Leiem(留言·签名·维基调查) 2024年6月14日 (五) 09:31 (UTC)
- 中文维基有Wikipedia:给老师们的提示,另外,台湾维基人在推的教育专案(Wikipedia:台湾教育专案),是让作业放在教育专案以下的空间(如Wikipedia:台湾教育专案/台大物理系服务学习二_(107-1)/物理学家),该计划有维基人在该空间进行评分,符合维基百科标准的再移动到正式条目空间。以我的印象,中文维基百科的人力不太够帮助老师修正(或评改)同学的作业, 而新手若没有人协助的话, 也不太可能在短期(例如一周)产出符合维基百科规定, 不会被提删的条目。--Wolfch (留言) 2024年6月14日 (五) 09:48 (UTC)
- 此为韩国汉阳大学的教育专案,而教育专案显非“有偿编辑”。如果条目存在机械翻译等问题,移至草稿即可。另外,本站或许应建立专门讨论教育专案的布告板,如英文维基的 en:Wikipedia:Education noticeboard?谢谢。cc @Hanyangprofessor2:--SCP-0000(留言) 2024年6月14日 (五) 13:20 (UTC)
- 我好像听过这个事情,这位教授好像在我的讨论页面中提到过这个项目。--MilkyDefer 2024年6月14日 (五) 15:35 (UTC)
- Yes, they are my students. They are Chinese nationals and supposedly fluent in Chinese (I do not speak Chinese, apologies). They are required to proofread their works so that it reads well in Chinese (instructions are at en:User:Piotrus/Ideas for students; I explicitly ask them to read 维基百科:翻译指引). They are also encouraged to ask for feedback at Chinese Discord or at 维基百科:同行评审. I am afraid some some students may not follow the instructions (yes, I am sure you are all shocked), for which I can only apologize, and some try to finish the Wikipedia-writing assignment (which is supposed to take ~3 months) in less time (say, a week or two before the class is supposed to be finished...). On the other hand, I'll also note that we should not assume that all poor translation is the result on reliance on machine translation - some people (students) may not know how to write properly, and the errors may be of their own making, rather than the fault of the translation software (just a thought). To end, I'll repeat the idea I mentioned few months ago here (at Chinese Wikipedia) - to create a Chinese equivalent of the en:Wikipedia:Education noticeboard mentioned above, as well as a dedicated space for students to list their works and ask for a review (so that their assignments do not flood the 维基百科:同行评审). PS. If anyone feels like this, one of my students got blocked again and their case could use a review, once they apply for an unblock, as I told them to (of course, I expect them to read and understand the reasons for their block...). User:Liangyiqiao2004
- 是的,他们是我的学生。他们是中国公民,据说中文很流利(我不会说中文,抱歉)。他们需要校对自己的作品,以便其中文可读性良好(学生的说明位于:en:User:Piotrus/Ideas;我明确要求他们阅读维基百科:翻译指引)。我们也鼓励他们在 Chinese Discord 或维基百科:同行评审中寻求回馈。我担心有些学生可能不遵循指示(是的,我相信你们都感到震惊),对此我只能表示歉意,还有一些学生尝试完成维基百科写作作业(预计需要大约 3 个月的时间)在更短的时间内(例如,在课程结束前一两周…)。另一方面,我还要指出,我们不应该假设所有糟糕的翻译都是依赖机器翻译的结果 - 有些人(学生)可能不知道如何正确书写,并且错误可能是他们自己造成的,而不是翻译软体的错(只是一个想法)。最后,我将重复几个月前在这里(中文维基百科)提到的想法——创建一个相当于上面提到的en:Wikipedia:Education 布告栏的中文版本,以及一个专门的空间,供学生列出他们的作品和要求审查(这样他们的作业就不会淹没维基百科:同行评审)。附言。如果有人有这样的感觉,我的一个学生再次被屏蔽,一旦他们申请解锁,他们的案件就可以进行审查,正如我告诉他们的那样(当然,我希望他们阅读并理解屏蔽的原因。 ..) 。使用者:Liangyiqiao2004--Hanyangprofessor2(留言) 2024年6月17日 (一) 10:00 (UTC)
- @Hanyangprofessor2:I'm afraid that the block would stay on for a while for Liangyiqiao until he/she/they answers the question from local admin @Tigerzeng: on the user talk page. I understand that there might be deadlines for students to reach, but if Liangyiqiao is not able to answer the question that Tigerzeng presents, it would be hard to convince the admins (I supposed that is at least Tigerzeng and myself) that he/she/they understands the reason for the block.
- 恐怕Liangyiqiao的封锁将会持续一段时间,直到他在用户讨论页上回答Tigerzeng的问题。我理解学生很有可能有缴交作品的截止日期需要达成,但如果Liangyiqiao无法回答Tigerzeng提出的问题,这将会很难让管理员(我想至少是Tigerzeng和我自己)相信他自己已经了解了封锁的原因。
- 注:原文是以英文写出后再翻译,若有不同之处请以英文为准。-- (☎)dt 2024年6月21日 (五) 02:00 (UTC)
- @ATannedBurger Of course, I understand. It is the student's responsibility to monitor messages and answer them in a timely manner. 当然,我明白。查看信息并及时回复是学生的责任。--Hanyangprofessor2(留言) 2024年6月22日 (六) 03:57 (UTC)
- 又有一个。--Rice King 信箱 · 留名.边缘人 2024年6月15日 (六) 07:26 (UTC)
- 英维也有这种,主框架是Wikipedia:教育专案,具体课程例子比如 https://en.wiki.x.io/wiki/Wikipedia:Wiki_Ed/University_of_Southern_California_Viterbi_School_of_Engineering/WRIT_340_for_Engineers_-_Spring_2024_(Spring_2024) ,这种页面注明了哪个大学,哪个课程,哪个学期,哪个讲师,并有维基编辑审核。但中文维基只有这个“教育专案”的主页面,实际页面内没有规范。--桃花影落飞神剑(留言) 2024年6月15日 (六) 15:02 (UTC)
- 社群可以趁此机会完善相关的页面与规定,就我的观察教育专案在中维的需求不算低,但也没有到频繁。--~~Sid~~ 2024年6月17日 (一) 09:29 (UTC)
- (+)支持,可以对en:Wikipedia:Education进行引入或者设计其他暂行方针以标准化相关内容的处理。--Sinet(讨论) 2024年6月17日 (一) 12:52 (UTC)
- (+)支持,同上--HYHJKJYUJYTTY(留言) 2024年6月21日 (五) 07:40 (UTC)
- (+)支持--Rice King 信箱 · 留名.边缘人 2024年6月22日 (六) 04:27 (UTC)
- @SCP-2000 @ATannedBurger @Flyinet Hello. Can you tell me why majority of my students contribution was removed from those two articles? 性别薪酬差距 and 修理权 . I am afraid I cannot understand the problem from edit summar or article's history, they look mostly fine to me? If there is a problem, I can tell the student to fix it in the near future, but I need to know what the problem is first. (Content was removed by @日期20220626)
- 你好。你能告诉我为什么我学生的大部分贡献被从这两篇文章中删除吗? 性别薪酬差距和修理权 。恐怕我无法从编辑摘要或文章历史中了解问题所在,它们对我来说大部分都很好?如果有问题,我可以告诉学生在不久的将来修复它,但我需要先知道问题是什么。(内容被@日期20220626删除)--Hanyangprofessor2(留言) 2024年6月22日 (六) 08:28 (UTC)
- There are comments about these two articles on User talk:JINJINYAN from user:ZixuanHE "However, the structure of some of your sentences is relatively complex, which affects the reading fluency".--Wolfch (留言) 2024年6月22日 (六) 08:52 (UTC)
- @Hanyangprofessor2: Hello, if I understand correctly, 日期20220626 shortened articles and removed content with poor translation quality (i.e. translated by machine translation) and lack of Wikify, so that they can be published in the main namespace.
- Students can write in the draft namespace and submit it for AFC review (by adding code {{subst:submit}} on the top of the page). Thanks.--SCP-0000(留言) 2024年6月22日 (六) 09:08 (UTC)
- Hi, I am the patroller who reviewed the articles created by your two students. Overall, the reasons for the articles being disqualified can be summarized into three categories:
- The most severe and obvious reason is the massive presence of machine translation appearance throughout the articles. There are numerous noticeable signs of machine translation, including but not limited to: evident translation tone, incorrect Chinese proper nouns, and English-style sentence structures. These issues are easily detectable to native Chinese readers, leading to the articles being directly judged as unqualified.
- The articles lack proper "Wikification." They consist mainly of plain text and line breaks, without using any syntax to design headings or organize the article structure, resulting in poor readability. Additionally, some terminologies lack internal links or have incorrect links. These are obvious mistakes, making the articles clearly fail to meet Wikipedia's inclusion standards.
- The articles are primarily composed of assertive sentences without any connectors or transitional paragraphs. This results in a lack of coherence and logical flow, making the articles very difficult to read.
- --Sinet(讨论) 2024年6月22日 (六) 09:27 (UTC)
- @Flyinet @SCP-2000 @Wolfch Thank you for the explanation. I will ask the student @JINJINYAN to address those problems. 谢谢你的解释。我会请同学@JINJINYAN 解决这些问题。--Hanyangprofessor2(留言) 2024年6月23日 (日) 03:32 (UTC)
- 社群可以趁此机会完善相关的页面与规定,就我的观察教育专案在中维的需求不算低,但也没有到频繁。--~~Sid~~ 2024年6月17日 (一) 09:29 (UTC)
设立教育布告板
编辑根据上方的讨论共识,已设立教育布告板的草案,欢迎各位前来讨论。--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年6月22日 (六) 11:06 (UTC)
Ping一下相关用户@Flyinet、SheltonMartin、RiceKing、Leiem、SCP-2000、MilkyDefer、Hanyangprofessor2、ATannedBurger、桃花影落飞神剑、ASid、HYHJKJYUJYTTY:--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年6月22日 (六) 11:12 (UTC)
- 你设计还不错--HYHJKJYUJYTTY(留言) 2024年6月22日 (六) 11:17 (UTC)
- 据我所知,目前有教育专案,都是在互助客栈其他区通报。至于是否需要独立的教育专案布告板,则尚待商榷。但无论具体地点如何,总是应鼓励教育专案主持人通报,俾利于社群复核。—— Eric Liu 創造は生命(留言・留名・学生会) 2024年6月23日 (日) 02:20 (UTC)
- “教育”布告板此称呼较含糊,或许改为“教育专案”布告板?谢谢。--SCP-0000(留言) 2024年6月23日 (日) 15:52 (UTC)
- 完成--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年6月24日 (一) 13:29 (UTC)
- 教育专案布告板看起来不错。--冥王欧西里斯(留言) 2024年6月27日 (四) 01:33 (UTC)
- 我觉得这个设计的不错,支持。--桐生ここ★[讨论] 2024年6月25日 (二) 16:21 (UTC)
- 在看草案之前我以为是用来通报/报备教学计划的布告板,但起来好像不是这个用途。
- “参与教育专案的学生的条目作业已产生或可能产生的问题”是不是在条目讨论页或用户讨论页讨论相关问题会比较直接?除此之外还有互助客栈的条目讨论版。
- “教育专案运行中产生的问题”需要为这些问题设立布告板吗?相关问题的讨论频率似乎不多,是否可以继续在互助客栈讨论?
- “关于维基教育基金会的讨论”个人对这个基金会了解不多,其曾经在中文维基百科举办过什么活动吗?
- --Steven Sun(留言) 2024年7月2日 (二) 02:11 (UTC)
- Eric Liu 創造は生命(留言・留名・学生会) 2024年7月2日 (二) 04:24 (UTC)
- 不反对。--冥王欧西里斯(留言) 2024年7月2日 (二) 04:44 (UTC)
- 建议加入一个列表备案当前进行中的教育项目,并要求教育项目的主管者填报,备案信息可包括:
- 项目名称(相关机构名称)
- 教育项目编写的条目性质(翻译或原创)
- 教育项目的主管者用户ID以及其他监管者ID
- 教育项目的参与者ID
- 教育项目内正在编写的条目列表
- 方便巡查员和社群了解正在进行的项目信息。--Sinet(讨论) 2024年7月2日 (二) 15:26 (UTC)
- 建议加入一个列表备案当前进行中的教育项目,并要求教育项目的主管者填报,备案信息可包括:
感觉通报教育专案也可以纳入范围。—— - 不反对。--冥王欧西里斯(留言) 2024年7月2日 (二) 04:44 (UTC)
- 已将通报教育项目纳入范围,顺便回复一下Steven Sun君的疑问。我对教育专案布告板设计的定位和英维是大致相同的,即集中处理维基教育专案的老师和学生在编写维基百科时可能产生的问题。条目讨论页、用户讨论页、互助客栈,这些地方确实比布告板直接不少,但这些页面比起布告板来或曝光度不足,或查阅困难。布告板设立后能够让社群更加有效的处理相关问题,并提供存档供用户查阅如何处理相关话题。--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年7月2日 (二) 13:57 (UTC)
- 又想了一下,教育项目运行中产生的问题的讨论频率确实不是很大,就算出现大部分也是有关学生的作业质量问题。故此已将学生的作业质量问题一项并入教育项目运行中产生的问题之中。--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年7月2日 (二) 14:10 (UTC)
- Eric Liu 創造は生命(留言・留名・学生会) 2024年7月2日 (二) 04:24 (UTC)
- 我想请问这个布告栏未来如何运作?目前看不出来有任何方法可以使想发起作业的老师能提前知道要来通报,而且如果要用维基介面写通报,大概使用率会很低;社群依然会一天到晚先被作业洗,然后才通知老师去登记,完全没有发挥预警效果。如果是合作社群要去登记……目前大宗会有合作案的就台湾社群,但我们已经有教育专案页面了。--Reke(留言) 2024年7月6日 (六) 15:02 (UTC)
- interesting的问题。不知道Reke君有没有关注过近来英维的教育布告板的讨论记录,在近几年中也几乎没有人用该布告板来提报项目。一来英维老师通常会使用Wiki ED进行课程,二来在英维老师也是不太管注教育布告板的。实际上这个布告板本来就不是为了“预警效果”而设计的,其目的正如上方的回复所说为了让社群“集中处理维基教育项目的老师和学生在编写维基百科时可能产生的问题”。布告板的确无法改变社群始终慢一步的事实,但它能在事情发生后让社群更加直接的处理相关问题并通知有关用户。--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年7月7日 (日) 03:30 (UTC)
- 感谢,我是看上方讨论都要把通报列入当中,而且目前板面说明中也容许提报教育专案,所以才这样问的。
- 如果单就集中处理问题来讲,我建议不如在互助客栈开设一个“/教育专案”的分页面?这样子看互助客栈的其他版面时,也就可以顺便去关切一下。--Reke(留言) 2024年7月9日 (二) 04:14 (UTC)
- 我个人是倾向不要再开客栈的子页面啦,况且看客栈的特定子页面的时候也未必会去看其他子页面就是了。--冥王欧西里斯(留言) 2024年7月9日 (二) 05:20 (UTC)
- 同意,挺不错的设计。--SheltonMartin留言|签名 2024年7月11日 (四) 06:38 (UTC)
- interesting的问题。不知道Reke君有没有关注过近来英维的教育布告板的讨论记录,在近几年中也几乎没有人用该布告板来提报项目。一来英维老师通常会使用Wiki ED进行课程,二来在英维老师也是不太管注教育布告板的。实际上这个布告板本来就不是为了“预警效果”而设计的,其目的正如上方的回复所说为了让社群“集中处理维基教育项目的老师和学生在编写维基百科时可能产生的问题”。布告板的确无法改变社群始终慢一步的事实,但它能在事情发生后让社群更加直接的处理相关问题并通知有关用户。--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年7月7日 (日) 03:30 (UTC)
公示7日,2024年7月26日 (五) 13:51 (UTC) 结束:最后一条留言距今已过7日且所有意见已解决,进入公示期。--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年7月19日 (五) 13:51 (UTC)
- 或许可以考虑m:CampaignEvents?--百無一用是書生 (☎) 2024年7月21日 (日) 06:55 (UTC)
- 不反对,不过中维有引入这个插件吗--人间百态,独尊变态(讨论) 2024年7月21日 (日) 07:08 (UTC)
- 教育专案不会用。至于如果您是指编辑松,建议另开新讨论。谢谢。--SCP-0000(留言) 2024年7月21日 (日) 07:11 (UTC)
- 本讨论已关闭,请勿修改。如有任何意见,请在合适的讨论页提出,而非再次编辑本讨论。