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用户:Shangkuanlc/中文维基百科学校与大学专案

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快捷方式
  此页面介绍的是维基百科教育专案。关于an overview of Wikipedia in relation to schools，请见“Wikipedia:Schools' FAQ”。关于Oversight (also known as Suppression)，请见“Wikipedia:Oversight”。

Is your college/university located in Austria, Brazil, Canada, Czech Republic, Egypt, Germany, India, Italy, Macedonia, Mexico, Russia, United Kingdom, or United States? If yes, you're encouraged to visit the Wikipedia Education Program page for contacts and additional information.

寮国某个村庄中的学生正在黑板上写字
加州柏克莱大学于2010年秋季所开的“盗版政治学”(Politics of Piracy)也在课堂中使用维基百科

很高兴您光临这里。如果您是在高等教育的教授、老师、或是学生，我们十分欢迎您在课堂中使用维基百科展示内容开放网站的学习资源。此页面中所记录的维基百科与各院校合作之诸多专案，创造了双赢的局面－－课堂上学生对知识有了更深的理解与掌握，同时维基百科也扩充了许多有用的内容。在课堂中使用维基百科听来不是常见的作业，而这非一般作业类型的优点在于学生必须面对现实世界的实际状况，这让作业不只是有教育意义，同时也更具吸引力 (“我的作品全世界的维基读者都在看！”) ，因此可能让学生愿意对作业花上更多的心思。除此之外，维基百科也提供学生可以协同写作、整理课堂笔记与论文的平台，他们所付出的努力，不同于一般纸本作业在完成后就被丢弃、遗忘，这些整理过的资料将会留在网路上，做后人的参考、引用。以下我们提供您应用维基百科于教学之方针，与数个模范案例，来支持您的教学活动。

教室协同计划（英文）提供老师们一些基本的参考方针，使维基百科内容能更顺利地融入课程之中。有任何问题想询问维基百科社群的老手，都欢迎您在讨论页中提出。2010年开始，对于英文维基百科的教学应用，维基媒体基金会便表达了官方的支持，开始协助组织了一群志工辅助教育专案（英文），这些志工可以提供以英文维基百科做教学平台的老师课堂上的协助。中文的部分则由中华民国维基媒体协会于2012年开始推广。

欢迎您在“推广计划：课程页面（英文）”中分享自己的经验或提供宝贵的建议，让我们继续改进维基百科，使其成为教育机构更好用的资源。

应用方针

编辑
将维基百科条目指定为课堂作业，为什么会对学生有所帮助？
相较于一般的学生作业，让学生在维基百科上进行协作具有以下优点：
  • 因为学生的作业将会让遍及全球的读者所阅读，因此可能激发他们更加认真的面对作业；
  • 作业完成之后，学生的作品可能也会继续被其他维基人编修、改进文字的品质；
  • 学生将了解客观性(fact-based)以及分析性(analytical)两种写作风格之间的差异；
  • 增进学生批判性思考以及评估资料来源可信度的能力；
  • 学生将了解如何在协同写作(collaborative environment)的环境下，与他人一同合作；
  • 学生将会在创建维基百科内容的同时，增进其洞察力。这能帮助学生了解维基百科最适用于何处；
  • 学生运用wiki语法创作的同时，能增进学生运用资讯科技“带得走的能力”(可写入履历中的技能)；以及
  • 让学生理解他们不仅在吸收资讯，同时也在创造有用的资讯内容。
将维基百科条目指定为课堂作业，为什么会对维基社群有所帮助？
维基社群也受益，因为：
  • 维基百科上将有人创立更多内容；
  • 更多人习得编辑维基百科的技巧，因此增加了未来更多人编辑维基百科的机会；以及
  • 更多人因此理解维基百科的可靠性，并能够更加信任、倚赖维基百科。
将维基百科条目指定为课堂作业，为什么会对授课老师有所帮助？
授课老师使用维基百科作为教学平台有许多不同的优点，尤其在：
  • 授课老师将会得到社群中其他维基编辑的引导与协助。
行动计画
第一阶段：准备阶段 1. 招募维基推广员（英文）。
2. 想想看学生应该达成哪些目标（英文）。跟维基推广员讨论一下你的想法，以确认是否可行。
3. 工作计画：建立时间表（英文）以及任务或条目清单。
第二阶段：教学阶段 4. 维基百科基础教学（英文）：达成共识的方针、编辑技巧、品质控管技巧、进阶导览。如果你邀请维基百科推广讲者（英文），将会得到更完整的知识架构：“在台后总有称职的人；合作产生更好的内容”，课程讲义，共90分钟。
5. 执行、监控所有的课程阶段并且在维基百科上开始实际操作（英文）(在过程中鼓励学生、处理回退（英文）)
范例应用 范例：台大学生
  • 学生可以参与各式各样的议题。
  • 分组：除了他们个人独立完成的条目外，学生也应该尝试共同协作条目以训练软技巧与团队合作能力。
  • 创立符合优良条目或特色条目标准的内容为目标。如果时间足够，请尽量不要使用候选条目写作。
    1. 授课者提供任务清单(例如：待编辑条目清单)；将任务分配给课堂的学生。
    2. 作业小组的建立：3-5位学生于同一个主题工作；理想的创建条目：科学性内容(明确的分类并有可靠的文献来源)。
    3. 学生理解主题并开始撰写/重写条目(3星期)。
    4. 提报维基百科同侪评阅(2星期)。
    5. 授课者评阅。
第三阶段：总结阶段 6. 对你的课程整理总评(结束课程、提供学生以及维基百科意见回馈)。

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（请将“标题”两字删去，并输入您的教育专案标题。）

我想自己进行，不需要维基推广员的协助。
请谨记以下应用方针：
  1. 自己先练习 在您出作业之前，请先登录维基百科，花一些时间来编辑。通过一段时间的编辑，您将会得到一些回应（包括一些负面，甚至是情绪性的回应），这将有助于您了解维基百科各方面的情况。如果您担心您的学术声望受到影响，您可以使用化名，但请您为自己注册一个帐号。
  2. 正式开始前的第一步 在您开始课程之前，请您先在下面的“正在进行的课程”加入有关您的课程的一些介绍。如果您认为您的课程值得更多维基人的注意，您还可以考虑在互助客栈加入关于您的课程的留言。 我们也希望您能够尽量留下您的联系方式，因为我们有可能需要和您联系有关课程的事宜。如果您能够做到定期查阅您的用户讨论页，您也可以不留下您的其他联系方式。但需要提醒您注意的是：用户讨论页是公开的页面，任何人都可以查阅。
  3. 认真 请不要鼓励您的学生在维基百科上面创建毫无意义的页面，或者在条目里面添加毫无意义的文字。虽然毫无意义的编辑操作通常会在非常短的时间会得到修复，但是这些毫无意义的编辑操作会浪费其他维基人大量的时间，造成他们无法把更多的精力花在编写维基百科条目上面。更严重的是：您的学生将有可能被认为是破坏者而受到封禁，这意味着他们将被禁止编辑维基百科。在一些特殊的情况下，甚至会导致您所在的整个学校都受到封禁。如果您希望您的学生“先尝试一下”，我们希望您能够要求他们阅读维基百科使用手册，并且引导他们在Wikipedia:沙盒进行测试和练习。
  4. 试验 您可以创建一个您自己的wiki站点用来试验。虽然创建wiki站点的操作不是很容易，但是这可能是一个不错的选择。你可以使用MediaWiki创建您自己的wiki站点，MediaWiki可以在Linux、Windows或Mac OS X上安装。具体的方法您可以参考《Mediawiki的安装指南》和Starting and Running a Wiki Website（英文版）。如果有的学生不希望把自己的内容贡献给维基百科（因为这意味着他们必须同意把贡献依CC-BY-SA-3.0授权释出），他们可以在您的Wiki上进行练习。
    • 一个更简单的方法是使用其他的公共wiki站点的服务。通过使用这些公共wiki站点的服务，您不需要关心wiki站点具体的技术设置。
  5. 用户名称 请不要要求您的学生使用他们的学号作为他们的维基百科账号。虽然使用学号作为维基百科账号在您的课程刚开始的时候可能看起来非常方便，但是如果您的学生在课程结束以后仍然希望参与维基百科，他们可能希望使用他们的真实姓名或者他们喜欢的其他笔名作为用户账号。而且，纯粹由数字组成的账号很容易相互混淆，造成您或者其他需要检查条目历史记录的维基人不必要的困扰。同时，请注意维基百科的用户名仅限于个人使用（详见“维基百科方针：禁止分享帐户”），所以也许学生是分组工作的，他们也必须要每个人自己申请一个帐号以对自己的编辑内容负责。
  6. 阅读帮助文档 我们希望您能够建议您的学生阅读Help:目录里面的内容，这些内容能够解答您的学生遇到的大多数简单的问题。
  7. 版权 维基百科非常注重版权问题，我们希望您能够提醒您的学生注意维基百科的版权政策。我们不欢迎您的学生在维基百科粘贴他们从其他网站找来的文章或图片，任何加入维基百科的侵权内容，若不符合CC-BY-SA-3.0的授权，根据守则都将会被提出删除。我们还需要提醒您的是：您的学生有可能把课堂上的材料原样照搬到维基百科。我们希望您能够协助检查您的学生提交到维基百科的这些材料是他们自己的作品，还是您所在学校的作品。如果您的学生提交的材料是您所在学校的作品，请确保您所在学校已经明确授权您或者您的学生把这些材料提交到维基百科。如果是您的学生的作品，请确保得到他们的授权（最好是书面授权），再将内容提交到维基百科。
  8. 总结与分析 我们非常希望在您的课程结束以后，能够获得您的反馈。如果您的总结比较长，我们建立您另外创建一个页面，然后在以往的课程加上课程总结页面的内部链接。如果您的总结非常简短，您可以直接在以往的课程进行总结。
  9. 非原创研究 维基百科是一部百科全书，它不是学术期刊。我们不接受任何尚未在具公信力的刊物上发表的发明创造，我们也不允许在维基百科上面发表任何的学术论文。您可以通过阅读Wikipedia:非原创研究和Wikipedia:不适合维基百科的文章了解我们的政策。
    • 原创研究 如果您希望发表您的原创研究结论或者开始一个原创研究，我们向您推荐维基百科的姐妹计划Wikiversity and publication of original data and research activities are expected to remain within the constraints of evolving policy as with any reputable institution. As a site designed to support learning communities, Wikiversity has much greater flexibility to deal with tailored learning activities and data publication than a prestigious encyclopedia.
  10. 还有很多其他的Wiki，它们的编辑方针和维基百科不一定相同。维基百科是世界上最常被访问和最大型的Wiki网站之一。 维基百科的条目在Google搜索引擎里面拥有比较高的PageRank。 维基百科的突出之处是拥有著很多能够即是编缉的编者，而当中亦有部分的编缉者是不知道有其他类似维基百科的Wiki网站存在的。 Because Wikipedia's editorial policies are much stricter than the ease of article editing may initially suggest, many articles by new editorsare deleted. Some new editors would arguably be happier editing elsewhere, for example, on wikis catering to particular subject areas, with less-strict requirements for neutrality, verifiability and no original research. Choose Wikipedia only if you want to participate in the creation of a high-quality free encyclopedia, not simply because it's the first and only wiki you have heard of.
  1. No original research. Wikipedia is not the place to publish new ideas, discoveries or articles. We are an encyclopedia, not an academic journal. You should familiarize yourself with our relevant policies, "No original research" and "What Wikipedia is not".
    • Original Research To publish or operate original research projects please consider Wikipedia's sister site http://www.wikiversity.org Projects and publication of original data and research activities are expected to remain within the constraints of evolving policy as with any reputable institution. As a site designed to support learning communities, Wikiversity has much greater flexibility to deal with tailored learning activities and data publication than a prestigious encyclopedia.
  2. There are many other wikis, most with editorial policies different from Wikipedia's. Wikipedia is the world's most-visited wiki, and one of the largest. Wikipedia articles tend to rank high in Google Search results. Wikipedia's prominence attracts a large number of first-time wiki editors, some of whom are unaware that many other wikis exist. Because Wikipedia's editorial policies are much stricter than the ease of article editing may initially suggest, many articles by new editors are deleted. Some new editors would arguably be happier editing elsewhere, for example, on wikis catering to particular subject areas, with less-strict requirements for neutrality, verifiability and no original research. Choose Wikipedia only if you want to participate in the creation of a high-quality free encyclopedia, not simply because it's the first and only wiki you have heard of. You can share your experiences with us.
  3. No intentional disruption. Please do not give assignments that require students to deliberately add false information to articles. Such activities are considered as vandalism in wikipedia regardless of the intent behind them. This may lead to your entire School IP range getting blocked from editing wikipedia.

联络人

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此人名清单是依照所在大学以及城镇分类，列出愿意提供联络资料，并且与他人会面以协助其使用维基百科教学的维基人。

用户名 真实姓名 大学 语言 (括弧为具中级以上沟通能力) 所在城市或区域 电子信箱
User:Shangkuanlc 上官良治 台湾大学 中文、（英文） 亚洲，中华民国，台北 经维基百科转发

and Wikipedia:WikiProject_Classroom_coordination#Members.

目前进行专案

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For university projects as part of the Public Policy Initative, see Wikipedia:WikiProject United States Public Policy/Courses and Wikipedia:Ambassadors/Courses/Spring_2011

Please add new projects at the bottom of this section, and indicate when the projects will end. When a project is completed, archive the information relating to it in one of the subpages listed below at "Past projects". If you need help with this, leave a message on the talk page.

You are invited to add the template {{Educational assignment}} to the talk pages of articles which are created or significantly changed due to an assignment. The template looks like this:


参见

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外部链接

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