File:BloomsCognitiveDomain.svg
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| 描述 | A conversion of Image:BloomsCognitiveDomain.PNG. Original description: This figure illustrates the cognitive process dimension of the revised version of Bloom's taxonomy in the cognitive domain (Anderson & Krathwohl, 2001). It depicts the belief that remembering is a prerequisite for understanding and that understanding is a prerequisite for application. Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives. New York, USA: Addison-Wesley Longman. Image created by me using ideas described in cited work. | ||
| 日期 | (converted 2007) | ||
| 来源 | Image:BloomsCognitiveDomain.PNG | ||
| 作者 | Nesbit (converted by King of Hearts into SVG) | ||
| 授权 (二次使用本文件) |
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| 其他版本 | 此文件衍生的作品： BloomsCognitiveDomainFR.svgImage:BloomsCognitiveDomain.PNG |
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| 日期/时间 | 缩略图 | 大小 | 用户 | 备注 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 当前 | 2007年3月24日 (六) 02:39 | | 653 × 532（6 KB） | King of Hearts | {{Information |Description={{Inkscape}}A conversion of Image:BloomsCognitiveDomain.PNG. Original description: ''This figure illustrates the cognitive process dimension of the revised version of Bloom's taxonomy in the cognitive domain (Anderson & Kra |
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